29 МАРТА на полях стартовавшего в Архангельске IV Международного арктического форума «Арктика – территория диалога» состоялось подписание многостороннего соглашения о «дорожной карте» реализации первого этапа проекта «Дети Арктики. Дошкольное образование». От имени Республики Саха (Якутия) документ завизировал ее глава Егор Борисов.
План действий также подписали руководитель Федерального агентства по делам национальностей Игорь Баринов, президент Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ Григорий Ледков, глава Республики Коми Сергей Гапликов, губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа Дмитрий Кобылкин, губернатор Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Наталья Комарова, заместитель председателя правительства Архангельской области Екатерина Прокопьева.
Стоит отметить, что идея этого инновационного проекта во многом принадлежит Якутии, где специалисты еще десять лет назад вплотную занялись проблемами кочевого образования и сохранения малокомплектных школ в сельской местности. При этом в настоящее время в республике уже эффективно работают такие уникальные программы как «Кочевая школа», «Учителя Арктики», «Международная арктическая школа».
Проект «Дети Арктики» нацелен на совместное исследование наиболее успешных практик в сфере бесплатного дошкольного образования для детей из числа коренных малочисленных народов Севера. Речь идет прежде всего о создании условий для изучения ребятами истории, государственных и родных языков, закреплении у них знаний о традиционном природопользовании. Кроме того, предусматривается разработка соответствующих образовательных программ, методик и рекомендаций для преподавателей, поиск новых подходов к тому, чтобы интегрировать подрастающее поколение коренных народов Севера в современное общество при сохранении исконного уклада жизни. Поскольку сегодня они зачастую испытывают нехватку знаний, трудности с усвоением школьной программы из-за огромного разрыва в уровне подготовки к школе, а это обстоятельство ставит для них серьезные преграды с точки зрения получения высшего образования. В то же самое время требует особого внимания поиск некого баланса при воспитании и обучении детей КМНС, чтобы образовательный процесс не вредил им, не отрывал от привычного образа жизни, ибо теряя свою идентичность ученики из числа коренных народов далеко не всегда находят себя в современном обществе, становятся жертвами социальных недугов.
Как прокомментировал Егор Борисов, подписание соглашения в Архангельске стало итогом многолетней активной работы правительства республики, в частности министерства образования и науки. За последние годы проект «Дети Арктики» прошел обсуждение на самых разных уровнях, начиная с профильного федерального министерства и заканчивая различными международными площадками, включая ЮНЕСКО. Также он был одобрен к реализации сенаторами Совета Федерации ФС РФ и теперь, наконец, переходит в практическую плоскость. Определены его временные рамки, формат участия сторон, на сайте Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока появится специальный раздел, позволяющий устанавливать связи с новыми потенциальными партнерами – заинтересованными субъектами РФ и государствами-членами Арктического совета.
«Этот проект очень полезный и нужный не только для Якутии, это без преувеличения достойный вклад в гуманитарное развитие Арктики в глобальном масштабе, - сказал Егор Борисов. По словам Егора Афанасьевича, проект тем более важен, что он как нельзя лучше вписывается и в ряд стратегических задач Арктического совета, и в нынешнюю федеральную повестку в области развития арктических территорий. Ярким свидетельством тому служит состоявшееся в этот же день заседание Государственной комиссии по вопросам развития Арктики под председательством вице-премьера Правительства РФ Дмитрия Рогозина, в рамках которого очень подробно обсуждались меры по развитию кадрового потенциала в Арктике.
